Ao longo da disciplina estudamos vários textos relacionados a temática Processos de construção da leitura e da escrita. Pudemos estudar com riquezas de detalhes ( já que os texto foram bem extensos...)as formas como as crianças constroem suas hipóteses e elaboram seus conhecimentos sobre a leitura e a escrita até dominá-las da forma como reconhecemos ser a correta. Pudemos perceber também as funções sociais da linguagem e da escrita e que eslas podem diferenciar de acordo com o ambiente familiar e sócio-econômico, além do fato de a linguagem oral apresentar alumas diferenças da linguagem escrita.
terça-feira, 28 de julho de 2009
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A síntese poderia apresentar mais alguns elementos que foram estudados (exaustivamente), como as formas de diagnosticar os níveis em que se encontram as crianças, os processos de maturação da escrita e da leitura, os contextos que devemos criar para que a alfabetização seja um sucesso...etccc...etcc...Sei que, neste final de semestre, o cansaço bate mais forte, mas é preciso fecharmos bemm....
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